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1.

Trustworthiness matters: Building equitable and ethical science.

Reardon, Jenny; Lee, Sandra Soo-Jin; Goering, Sara; Fullerton, Stephanie M; Cho, Mildred K; Panofsky, Aaron; Hammonds, Evelynn M.

Cell; 186(5): 894-898, 2023 03 02.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-36724788

2.

What does Juneteenth mean in STEMM?

Beasley, Heather K; Clark, Alexandra L; Garner, Aleena; Heyward, Frankie D; Moore, Erika; Nelson, Robin G; Ray, Keisha; Silvers, Sophielle; Stephens, Dominique; Woappi, Yvon.

Cell; 186(12): 2501-2505, 2023 06 08.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-37295394

3.

Unrealized potential from smaller institutions: Four strategies for advancing STEM diversity.

Jayabalan, Monessha; Caballero, Madeline E; Cordero, Alyssa D; White, Brandyn M; Asalone, Kathryn C; Moore, Madison M; Irabor, Esohe G; Watkins, Shari E; Walters-Conte, Kathryn B; Taraboletti, Alexandra; Hartings, Matthew R; Chow, Brenda Y; Saeed, Bushra A; Bracht, Kathryn A; Bracht, John R.

Cell; 184(24): 5845-5850, 2021 11 24.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-34822781

4.

STEM Pride: Perspectives from transgender, nonbinary, and genderqueer scientists.

Armada-Moreira, Adam; Cizauskas, Carrie; Fleury, Gabriela; Forslund, Sofia Kirke; Guthman, Eartha Mae; Hanafiah, Aflah; Hope, Jen M; Jayasinghe, Izzy; McSweeney, Danny; Young, Iris D.

Cell; 184(13): 3352-3355, 2021 06 24.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-34171316

5.

Active learning-based STEM education for in-person and online learning.

Sandrone, Stefano; Scott, Gregory; Anderson, William J; Musunuru, Kiran.

Cell; 184(6): 1409-1414, 2021 03 18.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33740446

6.

Patching the Leaks: Revitalizing and Reimagining the STEM Pipeline.

Hinton, Antentor O; Termini, Christina M; Spencer, Elsie C; Rutaganira, Florentine U N; Chery, Daphney; Roby, ReAna; Vue, Zer; Pack, Angela D; Brady, Lillian J; Garza-Lopez, Edgar; Marshall, Andrea G; Lewis, Samantha C; Shuler, Haysetta D; Taylor, Brittany L; McReynolds, Melanie R; Palavicino-Maggio, Caroline B.

Cell; 183(3): 568-575, 2020 10 29.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33125882

7.

Solving olympiad geometry without human demonstrations.

Trinh, Trieu H; Wu, Yuhuai; Le, Quoc V; He, He; Luong, Thang.

Nature; 625(7995): 476-482, 2024 Jan.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38233616

8.

Mass cytometry: blessed with the curse of dimensionality.

Newell, Evan W; Cheng, Yang.

Nat Immunol; 17(8): 890-5, 2016 Jul 19.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-27434000

9.

Building an allocentric travelling direction signal via vector computation.

Lyu, Cheng; Abbott, L F; Maimon, Gaby.

Nature; 601(7891): 92-97, 2022 01.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-34912112

10.

Guiding STEM graduate students to better speaking skills.

Gleason, Mark L; Leandro, Leonor F S.

Trends Biochem Sci; 48(2): 100-102, 2023 Feb.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-36435675

11.

Developing a predictive science of the biosphere requires the integration of scientific cultures.

Enquist, Brian J; Kempes, Christopher P; West, Geoffrey B.

Proc Natl Acad Sci U S A; 121(19): e2209196121, 2024 May 07.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38640256

12.

Moms in Proteomics: building a supportive and unified community together.

Geddes-McAlister, Jennifer.

Trends Biochem Sci; 47(7): 552-555, 2022 07.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-35397927

13.

Cortical representations of numbers and nonsymbolic quantities expand and segregate in children from 5 to 8 years of age.

Nakai, Tomoya; Girard, Cléa; Longo, Léa; Chesnokova, Hanna; Prado, Jérôme.

PLoS Biol; 21(1): e3001935, 2023 01.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-36603025

14.

Array programming with NumPy.

Harris, Charles R; Millman, K Jarrod; van der Walt, Stéfan J; Gommers, Ralf; Virtanen, Pauli; Cournapeau, David; Wieser, Eric; Taylor, Julian; Berg, Sebastian; Smith, Nathaniel J; Kern, Robert; Picus, Matti; Hoyer, Stephan; van Kerkwijk, Marten H; Brett, Matthew; Haldane, Allan; Del Río, Jaime Fernández; Wiebe, Mark; Peterson, Pearu; Gérard-Marchant, Pierre; Sheppard, Kevin; Reddy, Tyler; Weckesser, Warren; Abbasi, Hameer; Gohlke, Christoph; Oliphant, Travis E.

Nature; 585(7825): 357-362, 2020 09.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-32939066

15.

Emergent programmable behavior and chaos in dynamically driven active filaments.

Krishnamurthy, Deepak; Prakash, Manu.

Proc Natl Acad Sci U S A; 120(28): e2304981120, 2023 07 11.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-37406100

16.

Evaluating the impact of short educational videos on the cortical networks for mathematics.

Amalric, Marie; Roveyaz, Pauline; Dehaene, Stanislas.

Proc Natl Acad Sci U S A; 120(6): e2213430120, 2023 02 07.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-36730198

17.

Understanding immunity in a tissue-centric context: Combining novel imaging methods and mathematics to extract new insights into function and dysfunction.

Germain, Ronald N; Radtke, Andrea J; Thakur, Nishant; Schrom, Edward C; Hor, Jyh Liang; Ichise, Hiroshi; Arroyo-Mejias, Armando J; Chu, Colin J; Grant, Spencer.

Immunol Rev; 306(1): 8-24, 2022 03.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-34918351

18.

Developing cultural humility in immunology and STEMM mentoring.

Murray, Sandra A; Hinton, Antentor; Spencer, Elsie C.

Trends Immunol; 43(4): 259-261, 2022 04.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-35193800

19.

Evolutionary graph theory beyond pairwise interactions: Higher-order network motifs shape times to fixation in structured populations.

Kuo, Yang Ping; Carja, Oana.

PLoS Comput Biol; 20(3): e1011905, 2024 Mar.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38489353

20.

Just 5 women have won a top maths prize in the past 90 years.

Wild, Sarah.

Nature; 626(8001): 939-940, 2024 Feb.

Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-38366219

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